(المدى) تتابع ملف استبدال الدفاتر الامتحانية..تلاعبات بامتحانات الصفوف المنتهية-الأخبار

(المدى) تتابع ملف استبدال الدفاتر الامتحانية..تلاعبات بامتحانات الصفوف المنتهية

	نشر بواسطة: Adminstrator
	الإثنين 19-08-2013

 بغداد/إيناس طارق

كنا قدفتحنا ملف استبدال الدفاتر الامتحانية للصفوف المنتهية للمرحلة الاعدادية واجرينا هذا الحوار مع لجنة التربية في مجلس محافظة بغداد ولاهمية الموضوع وتأثيره في العملية التربوية بالبلاد قرارنا ان نواصل هذا البحث في خفايا هذا الملف المثير؟
ميس طالبة مجتهدة طوال سنوات الدراسة متفوقة في المرحلة الإعدادية ،دخلت الامتحانات الوزارية بمعدل
94% هذا المعدل كان دليلا على انها طالبة متميزة وحسب شهادة الكادر التدريسي في مدرستها الذي اكد ان المدرسة ترفض قبول الطالبات اللواتي يقل معدلهن عن 90 % لانها مدرسة للمتميزات من الصف الرابع الإعدادي ،تابعة الى مديرية الكرخ الثانية والد
(ميس اياد )كان حزينا جدا
وهو يحمل نتيجة ابنته التي كانت عبارة عن درجات لاتزيد عن 70% لمادة واحدة والبقية 50% .
يقول اياد وهو موظف في احدى الوزارات طرقت ابواب وزارة التربية وقدمت اعتراضا مطالبا باعادة تصحيح الدفاتر الامتحانية لابنتي التي اصيبت بصدمة نفسية كبيرة جعلتها صامته عن الكلام لفترة طويلة ، لكن نتيجة الاعتراض لم نستلمها انما ادارة المدرسة قالت انها مطابقة كما اخبرتنا المديرية ،ويستدرك اياد في حديثه قائلاُ :ميس ليست الوحيدة انما عشر طالبات متفوقات ايضا صدمن بالنتائج ومعدلهن لا يتجاوز 70% وهن من الأوائل طوال سنوات الدراسة كيف تكون نتائج اجابتهن غير جيدة ،كيف يمكن ان تتحول 90%الى 50% وهناك أساتذة أكفاء يشرفون على عملية تدريسهن وكيف يمكن ان يخرج مسؤول من التربية ويقول في تصريح على احدى القنوات الفضائية :ان الطلاب يكذبون على عوائلهم وإجابتهم كانت غير جيدة ،نحن أهالي الطلاب المعترضين 7500 طالب نطالب بإعادة تصحيح الدفاتر وامام لجان وان لاتكون نفس اللجنة السابقة من اجل معرفة الكاذب ومحاسبته اليس وزارة التربية هي تربية وتعليم ايضا !نريد اعتماد البصمة التي تثبت صحة اجابة كل طالب حيث البصمة دليل قطعي على ان الدفتر هو للطالب فلان فلماذا الوزارة ترفض التحقيق في الموضوع وابناؤنا متميزون في الدراسة وهذا من حقهم .
تبديل الدفاتر مقابل المال
بينما علق والد الطالبة صبا في إعدادية الإخلاص قائلاً: ما حصل هو غبن وكارثة إنسانية وتزوير بحق ابنائنا ونحن نتهم المراقبين المشرفين على الامتحانات بتبديل الدفاتر مقابل مبالغ مالية والعملية سهلة جدا حيث يتم اعتماد الليبل اللاصق على الاسم ويمكن تبديله ورفعه بليبل اخر وبشكل اوضح من الدفتر الامتحاني يكتب الطالب اسمه على الليبل و يوزع على الطلاب اثناء الامتحان وفي القاعة ويلصق على واجهة الدفتر ومن ثم يغلق بخيط ويمكن سحب الخيط وتبديله بآخر بعد ان يرفع ويوضع في دفتر اخر ولا يمكن كشفه ،هذا الاجراء طبق هذه السنة في الامتحانات النهائية ولا احد يعلم لماذا وما الغاية من ذلك ولماذا ترفض وزارة التربية ومديرتها في الكرخ والرصافة اعادة التصحيح ،نعم تصحيح الدفاتر وليس فقط اعادة جمع الدرجات على الغلاف ،وهناك اخطاء ظهرت في 750 حالة حيث وجد في الجمع خطأ لعشرات الطلاب كان معدلهم 90 اصبح 94 ،واكد والد صبا لقد تعبنا من طرق ابواب وزارة التربية والمسؤولين فيها حيث لا احد يسمع ولا يجيب ولم نجد غير الاعلام طريقا لإيجاد حل لمشاكل ابنائنا ونحن نؤكد ان دفاترهم بدلت بأخرى والا لماذا لا يعاد تصحيحها.
التظاهر أو إعادة التصحيح
يقول الطالب حارث مثنى انه كان متفوقا ودخل الامتحانات بمعدل 95% ونتائج امتحاناته موجودة طوال السنة والإعفاء المستمر بالدروس طوال سنوات الدراسة وهو في مدرسة متميزة ويمكن المطالبة بنتائجه من قبل لجنة تربوية حتى يمكن معرفة الحقيقة وإنصافه وحصوله على استحقاقه في نتائج الامتحانات الاعدادية ويتساءل كيف يمكن ان يكون معدلي 70% في حين كان هناك طلاب دخلوا60% ومعدلهم في الامتحانات النهائية اصبح 90%من يصدق ذلك بينما اكد والد حارث الذي كان بصحبته ويحمل نتيجة الامتحانات النهائية ودرجاته كالاتي الانكليزي 50% وهو دخل 85% وغيرها من الدرجات الاخرى ويشير الى انه يطالب بفتح تحقيق واعادة تصحيح الدفاتر للمعترضين من لجنة اخرى ليست اللجنة السابقة او تطابق الخط اوما يسمى (مظاهرة الخط) لتفعل وزارة التربية امتحان وزاري اخر للمعترضين وتحدد الوقت لتعرف من هو المجتهد ومن دفع المال للحصول على درجات غيره واكد ابو حارث انه لايعرف مصير اعتراض ابنه على النتائج واذا استمر الحال سوف يتظاهر أهالي الطلاب أمام مبنى وزارة التربية حتى يصل صوتهم الى وزير التربية الذي خرج الى شاشات التلفاز يطلب الاعتذار من كل من قال ان الدفاتر الامتحانية بدلت مقابل المال من قبل بعض ضعفاء النفوس في المديريات التابعة لوزارته .
والد احدى الطالبات رفض ذكر اسمه خوفا على ابنته وهي في مدرسة تابعة ادارتها الى مديرية تربية الكرخ الثانية قال :ان ابنتي خرجت من امتحان الجغرافية وهي لم تكتب شيئا وعندما جاءت نتيجة الامتحان 70% ابنتي وامام شهود عيان من أولياء أمور الطلبة أخبرت الإدارة انها لم تكتب شيئا في الدفتر وأرادت إعادة الامتحان بهذه المادة من اجل تحسين معدلها لكن كيف حدث ذلك لا اعلم
نتائج الاعتراضات
ويذكر انه في تصريح لوزارة التربية اكدت فيه ان نتائج الاعتراض لطلبة الثالث المتوسط في الامتحانات الوزارية / الدور الاول للعام الدراسي 2012 ـ 2013.وكذلك السادس الاعدادي والى وجود تغييرات في نتائج امتحانات الدور الاول للصف الثالث المتوسط لعدد من الحالات في ضوء الاعتراضات التي تسلمتها المديرية.وكذلك السادس الاعدادي وتم توزيعها على مديرتها التي وزعتها على المدارس التابعة لها .
الشكاوى على تربية الكرخ الثانية
احد أولياء الأمور أراد توضيح رأيه اتصل بنا عبر الهاتف قال ان " اغلب الشكاوى التي سجلت على تربية الكرخ الثانية تخص شخص معين والذي اعتقد ان منصبه اقل من منصب المدير العام لهذه التربية السؤال هنا اين دور المدير العام لتربية بغداد الكرخ الثانية من هذا الشخص لماذا لم يتخذ اي اجراء اتجاهه وهذا يقودنا الى امر معين هو انه متعاون وقابل بكل افعال السيد ( فلان )و الساكت عن الحق ويمثله شيطان اخرس فانا اعتقد ان الخلل في المدير العام لهذه التربية الذي لم ير اي ردع او ردة فعل من مديره العام لذا على وزير التربية المحترم والمفتش العام للوزارة ومجلس محافظة بغداد إعادة النظر بشخص مدير عام هذه التربية ونحن نشرنا رأي المواطن كما هو لأنه متضرر ايضا بنتائج ابنه في الامتحانات الوزارية لعام 2013.
عضو لجنة التربية والتعليم
ولان الموضوع اثير من قبل عضو مجلس محافظة بغداد وعضو لجنة التربية والتعليم علي ثامر سرهيد التقينا به لمعرفة رأيه بالموضوع قال في تصريح لـ(المدى): هناك أيدي خفية قامت بتبديل الدفاتر الامتحانية لطلاب السادس الإعدادي وهو حالة خطيرة لان تبديل الدفاتر يضيع مجهود طالب لسنوات طويلة من الدراسة ،يضاف الى كل ما يحيط بالطلاب في كل المراحل الدراسية من الابتدائية إلى الإعدادية من تحديات وصعوبات إلا أن السادس الإعدادي وبفرعيه
الأدبي، والعلمي، يبقى محور الخوف وتأزم الحالات النفسية والعصبية للطالب ،إضافة إلى وجود أشكال من المعاناة التي لا عد لها، ولا حصر من حالات نفسية، وتوفير مستلزمات الدراسة العوائل تعاني من أجل ايصال ابنها الى مستوى جيد من العلم ،وعندما طالبت بإعادة تصحيح الدفاتر لان شكاوى عديدة وصلت الى اللجنة وانا من ضمن من قدم تظلم الى وزير التربية والتعليم ولم يأت رد على مظلوميتي حيث ابني في مدرسة اعدادية النهرين الاهلية وهو متفوق منذ سنوات وهذه المدرسة يوجد فيها نظام هو عدم قبول الطالب فيها الا ان تكون نتائجه فوق 90% بجميع المواد ومعدله لكل المراحل الدراسية ايضا 90% يأتي معدله 21% وعندما قدمت اعتراضا للوزارة تقول مطابق لماذا لا تعيد لجان تصحيح جديدة فحص الإجابات للطلبة علما ان هناك نتائج تغيرت حتى عندما أعيد جمعها. أولياء الأمور يطالبون وزير التربية بتشكيل لجنة جديدة للتصحيح وليس لإعادة جمع الدرجات هناك طلاب فقدوا الامل ومنهم ابني وانا لم ارد اثارة الموضوع لولا مناشدة العديد من أولياء الأمور للجنة التربية والتعليم في مجلس محافظة بغداد لإعادة النظر في نتائج أولادهم .وأشار السرهيد في حديثه قائلاُ هناك اسئلة عديدة طرحت على الطلاب هل تم تغيير المراقبين في القاعات الامتحانية الاجابة كانت لا المراقبون استمروا في المراقبة من البداية حتى اخر يوم من الامتحان الوزاري ولماذا اعتمد الليبل هذه السنة ولماذا لا يتم اعتماد البصمة للطالب المعترض اسئله توجه الى وزارة التربية فهل سوف تجيب على كل هذه الاسئلة بفتح تحقيق ام يتسارع وزيرها بطلب اعتذار وغلق هذا الموضوع وكتمه من اجل اظهار وزارته بانها خالية من الفساد المالي والإداري وانا لا اريد ان يقال ان الموضوع شخصي لانني قريب من الحكومة ولم احصل على نتائج فماذا يفعل المواطن العادي ولن أتراجع عن الدفاع عن حقوق الطلاب لان ما حدث غبن وكارثة بحقهم واذا تطلب الأمر سوف نقوم بالتظاهر أمام وزارة التربية لان الوزير قد لا يعلم ما يحدث في وزارته من تلاعب .
رئيس مجلس محافظة بغداد
واكد رئيس مجلس محافظة بغداد الدكتور رياض العضاض في تصريح لـ(المدى )ان من حق المعترضين على نتائج الامتحانات الوزارية اعادة تصحيحها من جديد وليس مجرد جمع الدرجات على غلاف الدفاتر والطالب يدفع أجورا من اجل الاعتراض اي ان الامر يستحق المتابعة ولماذا لاتقوم وزارة التربية بهذا الاجراء لكشف الحقائق في الأقل فالعملية التربوية تحتاج الى بذل جهود كبيرة حفاظا على التعليم وعلى حق التلاميذ ومحاسبة المقصرين ، قد يكون هناك فساد ومتواطئين غيروا الدفاتر والحقيقة تكشف بتشكيل لجان تصحيح جديدة والامر يكون اكثر وضوحا للجميع افضل من العناد ورفض اتخاذ اجراء قانوني لان ذلك يؤكد العكس والعاقل يفهم ما نقصد .